Mentor Geografi

BAHAGIAN A: KEMAHIRAN GEOGRAFI 

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
1	1. Kedudukan	Kedudukan Garisan Tarikh Antarabangsa (GTA) Garisan Meridian Pangkal (GMP)	Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenai zon waktu. Aras 1 ·  Mengenal latitud dan longitud ·  Menyatakan kedudukan     sesuatu tempat berasaskan     latitud dan longitud. ·  Mengenal zon waktu di atas     peta dunia. ·  Mentakrifkan waktu tempatan     dan waktu piawai. Aras 2 ·  Menentukan kedudukan     sesuatu tempat dengan     menggunakan latitud dan     longitud. Aras 3 ·  Mengira waktu tempatan     berasaskan kedudukan     longitud.		Menunjuk cara: -  menentukan kedudukan    latitud dan longitud pada    glob. -  menentukan kedudukan     latitud dan longitud     berdasarkan peta. -  menentukan kedudukan   sesuatu tempat  berdasarkan   titik persilangan. Menentukan kedudukan latitud dan longitud secara berkumpulan pada glob.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
2	2. Arah	Arah	Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan. Aras 1 ·  Menyatakan bearing sudutan. ·  Mengukur bearing sudutan.		Menunjukkan cara mengukur bearing sudutan dengan menggunakan jangka sudut.
3	3. Skala dan     Jarak.	Jarak Skala lurus	Mengenal skala dan jarak. Aras 1 ·  Mengukur jarak di antara dua     tempat di atas peta dengan     menggunakan skala lurus. ·  Menukar jarak di atas peta     kepada jarak sebenar dengan     menggunakan skala lurus. Aras 2 ·  Menukar jarak dilapangan     kepada jarak di atas peta     dengan menggunakan     skala lurus.		Menunjuk cara: -  mengukur jarak lurus antara    dua tempat (x dan y). -  menukar jarak pada peta kepada    jarak sebenar mengikut skala    peta. -  menukar skala sebenar (bilik    darjah) kepada skala yang lebih    kecil (cth: 1cm mewakili 1m). Mengadakan aktiviti kumpulan untuk: -  mengukur jarak dan melukis    pelan kawasan sekolah. -  mengukur jarak dan melukis    pelan laluan murid dari rumah    ke sekolah.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
4 dan 5	4. Graf	Pola Taburan	Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda. Aras 1 ·  Mengumpul dan merekod     maklumat dan data. ·  Menyusun maklumat dan data     dalam bentuk jadual. Aras 2 ·  Melukis graf bar berganda dan     graf garisan berganda     berdasarkan jadual dengan     menggunakan label dan     petunjuk yang betul. Aras 3 ·  Mentafsirkan jadual, graf bar     berganda dan graf garisan     berganda.		Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti: -  bilangan ahli rumah sukan murid     mengikut jantina dalam kelas. Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf. Penggunaan komputer digalakkan. Menunjuk cara mentafsir jadual, grag bar berganda dan graf garisan berganda. Menghasilkan buku skrap, pelbagai jadual dan graf.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
6	5. Rajah		Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah Aras 1 ·  Mengumpul maklumat. ·  Melukis dan melabel rajah     berdasarkan maklumat. Aras 2 ·  Mentafsir rajah.		Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti: -  peta minda -  kitaran Penggunaan komputer digalakkan. Menghasilkan buku skrap, Pelbagai bentuk rajah.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
7 dan 8	6. Peta	Pola Saling kaitan	Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan) Aras 1 ·  Mengenal pasti ciri-ciri     fizikal dan budaya     berdasarkan peta bergambar     (peta pelancongan):     ·  tempat bersejarah     ·  tempat rekreasi     ·  pusat membeli-belah     ·  kemudahan penginapan     ·  kemudahan pengangkutan ·  Menyatakan kedudukan dan     taburan ciri-ciri geografi     yang diperhatikan dalam     peta bergambar. Aras 2 ·  Mengelaskan simbol-simbol     yang mewakili ciri-ciri     fizikal dan budaya dalam     peta bergambar. Aras 3  · Mentafsir peta bergambar.	* Mencintai negara    Malaysia  -  berbangga        terhadap        kepelbagaian        pandang darat        fizikal dan        budaya negara        Malaysia.	Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar ( peta pelancongan). Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan). Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri fizikal dan budaya daripada peta bergambar (peta pelancongan).

BAHAGIAN B

TEMA 4:     DINAMIK PENDUDUK

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
9	4.1 Taburan       penduduk	Kepadatan penduduk	Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia  dan faktor-faktor yang mempengaruhi taburannya. Aras 1 ·  Mengenal pasti taburan     penduduk negara Malaysia: padat sederhana jarang ·  Menyenaraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi taburan     penduduk negara Malaysia. Aras 2 ·  Menghuraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi taburan     penduduk negara Malaysia.	*  Bersatu dalam     kepelbagaian     -  berbangga dengan         perpaduan         penduduk negara         Malaysia dan         bertanggung-          jawab untuk         mengekalkannya.	Membincangkan taburan penduduk negara Malaysia melalui peta. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia. Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengumpul maklumat taburan penduduk negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet. Menghasilkan model tentang taburan penduduk negara Malaysia.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
10	4.2 Perubahan       penduduk	Kadar kelahiran Kadar kematian Migrasi	Memahami perubahan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Aras 1 ·  Mendefinisikan perubahan     penduduk. ·  Menyenaraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi:     ·  kadar kelahiran ·  kadar kematian ·  migrasi Aras 2 ·  Menghuraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi: kadar kelahiran kadar kematian migrasi		Simulasi tentang perubahan penduduk. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. Meramalkan perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR   PATRIOTISME	AKTIVITI
			Aras 3 ·  Merumus tentang perubahan     penduduk negara Malaysia     pada masa depan berdasarkan: kadar kelahiran kadar kematian migrasi
11	4.3 Migrasi       penduduk       sebagai       tindakbalas       terhadap       faktor       ekonomi,       politik      (government),       sosial dan       fizikal		Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Aras 1 ·  Menerangkan migrasi     penduduk. ·  Menerangkan pola migrasi     penduduk. ·  Menyenaraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi migrasi     penduduk:     ·  luar bandar ke bandar     ·  luar bandar ke luar bandar	*  Berusaha     membangunkan     negara Malaysia     - bertanggung-       jawab dan       bersedia        memberi       sumbangan       terhadap       pembangunan       negara Malaysia	Sumbang saran faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk. Syarahan tentang migrasi penduduk.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR  PATRIOTIME	AKTIVITI
			Contoh: ekonomi     -  pekerjaan -  kadar upah politik         -  kestabilan dasar (government) polisi kerajaan sosial          -  kemudahan asas -  pendidikan -  keluarga  fizikal         -  bencana alam Aras 2 ·  Menghuraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi migrasi     penduduk.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
12	Kesan perubahan        penduduk        terhadap        alam           sekitar		Memahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar. Aras 1 ·  Menyenaraikan kesan-kesan     penduduk terhadap penerokaan     sumber:     ·  Tanih ·  Hutan ·  Air Aras 2 ·  Menghuraikan dengan contoh     kesan-kesan perubahan     penduduk terhadap penerokaan     sumber. Aras 3 ·  Mencadangkan langkah-langkah     penerokaan sumber secara     terancang.		Mengumpul maklumat tentang kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet. Melukis rajah tentang kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar. Mengadakan tayangan video tentang pengurusan alam sekitar.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
13	4.5 Hubungan       kependudukan       dengan sumber	Penduduk berlebihan kurang penduduk dan penduduk optimum	Memahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya. Aras 1 ·   Mentakrifkan konsep      penduduk lebihan,      kurang penduduk dan      penduduk optimum. ·   Menyenaraikan ciri dan      contoh:      ·  penduduk berlebihan      ·  kurang penduduk ·   Menyatakan kesan      penduduk berlebihan      dan kurang penduduk      terhadap sumber untuk      memenuhi keperluan      kependudukan:      ·  makanan      ·  tempat tinggal      ·  pekerjaan      ·  pendidikan      ·  perubatan      ·  kemudahan asas	-  Mencintai negara     Malaysia.     -  bertanggungjawab         dan bersama-sama         menyelesaikan         masalah         kependudukan         demi kesejahteraan         negara Malaysia	Menghasikan peta minda tentang ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk. Membincangkan ciri-ciri: -  lebihan penduduk -  kurang penduduk -  penduduk optimum

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
			Aras 2 ·  Menghuraikan ciri berserta     contoh:     ·  Penduduk berlebihan         (Bangladesh)     ·   kurang penduduk          (Kanada) ·  Menjelaskan kesan penduduk     berlebihan dan kurang penduduk     terhadap sumber untuk memenuhi     keperluan kependudukan:     ·  makanan     ·  tempat tinggal     ·  pekerjaan     ·  pendidikan     ·  perubatan     ·  kemudahan asas

    TEMA 5:       PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
14	5.1 Petempatan       awal	Kedudukan	Memahami petempatan awal dan  faktor-faktor yang mempengaruhinya. Aras 1 ·  Menyatakan lokasi          petempatan awal:     ·  pinggir pantai, delta dan         muara sungai     ·  pinggir sungai     ·  bukit/gua     ·  tanah pamah ·  Menyenaraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi     petempatan awal. Aras 2 ·  Menghuraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi     petempatan awal:     ·  fizikal     ·  keperluan asas		Mengumpul maklumat tentang lokasi petempatan awal daripada pelbagai media seperti akhbar, bahan bercetak dan internet. Melengkapkan pengurusan grafik tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal.

MINGGU	TAJUK	KONSEP	HASIL PEMBELAJARAN	UNSUR PATRIOTISME	AKTIVITI
15 dan 16	5.2 Faktor yang       mempengaruhi       petempatan		Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Aras 1 ·  Menyenaraikan faktor-faktor     yang mempengaruhi petempatan     negara Malaysia:     ·  sejarah     ·  fizikal     ·  ekonomi     ·  social     ·  politik (government) Aras 2 ·  Menjelaskan faktor-faktor yang     mempengaruhi petempatan     negara Malaysia:     ·  sejarah     ·  fizikal     ·  ekonomi     ·  social     ·  politik (government)	* Berusaha    membangunkan    negara Malaysia    -  menghargai       peranan       kerajaan dalam       mempengaruhi       petempatan       negara       Malaysia.	Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi Petempatan negara Malaysia. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Syarahan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi negara Malaysia. Sumbang saran tentang peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan negara Malaysia. Mengadakan aktiviti kumpulan untuk menghasilkan model tentang: -   projek perumahan -   bandar baru -   rancangan kemajuan tanah